Електронний підручник – компонент сучасного освітнього середовища

Автор(и)

  • Н.І. Ястребов Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”
  • О.І. Полях Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”

DOI:

https://doi.org/10.20535/RADAP.2010.40.161-164

Ключові слова:

підручник, електронний підручник, вища освіта

Анотація

Проведено порівняльний аналіз друкованого та електронного підручників. Розглянуто умови ефективного використання електронного підручника.

Біографії авторів

  • Н.І. Ястребов, Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”
    Ястребов Н.І., доцент кафедри теоретичних основ радіотехніки
  • О.І. Полях, Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”
    Полях О.І., студентка радіотехнічного факультету

Посилання

Виштак О.В. Критерии создания электронных учебных материалов // Педагоги-ка. – 2003. № 8. С. 67-73.

Ланкин В.А., Григорьева О.В. Электронный учебник: возможности, проблемы, перспективы // Высшее образование в России. – 2008. № 2. С. 130-134.

Кузнецов В.Б., Клыгина Е.Ф., Федосова Т.И., Горбачев А.А. Учебник в постин-дустриальную эпоху // Высшее образование в России. – 2004. № 9. С. 121-127.

Завантаження

Номер

Розділ

Педагогічні аспекти навчального процесу

Як цитувати

“Електронний підручник – компонент сучасного освітнього середовища” (2010) Вісник НТУУ "КПІ". Серія Радіотехніка, Радіоапаратобудування, (40), pp. 161–164. doi:10.20535/RADAP.2010.40.161-164.